中共湖南大学材料科学与工程学院委员会
关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案
根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》、《中共教育部党组关于教育部直属高校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的指导意见》和《关于印发〈中共湖南大学委员会关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案〉的通知》等有关文件精神，现就我院开展主题教育提出如下实施方案。
一、深刻把握主题教育重大意义和目标要求
(一)充分认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义、实践意义
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代10年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。
党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。2023年4月3日，习近平总书记在中央主题教育工作会议上发表重要讲话，要求以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为全党开展主题教育指明了正确方向、提出了明确要求。全院领导干部和师生党员开展主题教育，要把习近平总书记重要讲话作为根本遵循，从政治上、理论上、实践上充分认识到开展主题教育对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大意义，充分认识到开展主题教育对于学院更加深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、加快建设教育强国、办好人民满意的教育的重大意义，充分认识到开展主题教育对于学院更加坚定坚持和加强党的全面领导、服务“国之大者”、培养担当民族复兴大任的时代新人的重大意义，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神、党中央决策部署和教育部党组有关精神上来，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度投身主题教育，确保取得实效。
(二)紧紧锚定主题教育的总要求、根本任务、具体目标
党中央明确，开展主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。全院干部和师生党员开展主题教育，具体达到以下目标。
1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动全院党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
2.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。
3.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务师生本领、防范化解风险本领，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责，在培养新时代经世致用领军人才、建设一流材料学科、提高治理体系和治理能力现代化水平、主动服务和融入新发展格局、促进党建与学院中心工作深度融合等方面，改革创新、锐意进取，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开学院事业发展新天地。
4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，持续巩固“我为师生办实事”活动成效，把办实事、解难题作为重要内容，以师生满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住师生最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到师生心坎上，不断增强师生的获得感、幸福感、安全感，让“双一流”建设成果更多更公平惠及全体师生。
5.廉洁奉公树立新风。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。把全面从严治党落实到治院、治教、治学全过程、各环节，以党风引领院风教风学风，推动党员、干部当好良好政治生态的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。
主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和单位保护主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利已主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和师生感情淡漠，脱离师生、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和师生冷暖了解不深、感知不真，落实党中央和上级决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害师生利益的腐败问题等。
(三)鲜明体现党的教育方针、湖大材料特色、湖大材料担当
全院上下要统一思想、凝聚共识、奋发有为，努力在不折不扣完成各项规定动作上当标杆，在彰显湖大材料特色、体现湖大材料贡献上作表率。要强化政治性。教育引导领导干部、师生党员深刻认识“两个确立”是最根本的政治纪律和政治规矩，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要强化针对性。进一步梳理、学习、贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及总书记来校考察调研重要讲话精神，围绕培养新时代经世致用领军人才、完善综合性大学学科布局、提高治理体系和治理能力现代化水平、主动服务和融入新发展格局、促进党建与业务深度融合等方面问题，找准开展主题教育的着眼点和着力点。要强化实践性。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是学校“十四五”规划和新一轮“双一流”建设的关键之年，要把开展主题教育与贯彻落实党的二十大精神，加快推进世界一流学科建设等工作有机结合，与“组织建设年”活动等重点工作相互贯通，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进学院各项事业高质量发展，加快建设富有历史文化传承的中国特色世界一流大学，为中国式现代化建设作出材料人的新的更大贡献。
二、突出抓好处级以上领导班子和领导干部主题教育
根据学校党委统一部署，本次主题教育从2023年4月开始，2023年8月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。学院领导班子和处级以上领导干部要以身作则、以上率下，把学和做结合起来、查和改贯通起来，全力以赴把各项工作都做到位，推动主题教育有力有序开展、持续走深走实。
(一)学思践悟深化理论学习。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
要原原本本学。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，参考书目见附件1，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。深入学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是习近平总书记关于高等教育改革发展稳定一系列重要指示批示、考察高校重要讲话、给师生重要致信回信等，贯通学习习近平总书记从政以来始终重视高校工作、关心师生成长的生动事例，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕坚持和加强党的全面领导、全面提高人才自主培养质量、服务高水平科技自立自强、构建新时代开放办学新格局等内容，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。深刻把握高校在教育、科技、人才一体部署中的战略地位，全面了解学校新发展阶段面临的新形势、新任务及新要求，及时关注学校事业发展取得的新进展、新成绩及新突破，大力弘扬“实事求是”精神，把学校优秀文化传承好、维护好、发展好。
要集中研讨学。学院党委要加强集中学习，组织举办读书班，时间不少于一周，强化深读精读、细悟细研、自检自省。学院党委理论学习中心组结合学院工作实际列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题、服务师生需求的具体案例和体会，提出改进工作、推动发展的思路措施。同时，还要自觉承担起理论研究阐释和宣传教育的历史重任，努力推出一批有价值、有分量的成果。读书班安排见附件2。
要带头示范学。党员领导干部要抓好个人自学，拿出足够的时间和精力，紧密结合习近平总书记关于教育的重要论述和学校实际、办学规律、支撑经济社会发展需要，心无旁骛开展学习，带动身边干部和师生党员沉下心来深研细悟。学院领导班子成员要结合学习体会和实际工作，每人至少讲1堂专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、所在党支部或联系师生党支部讲。讲党课要聚焦主题，结合自身经历、工作经历和调研成果，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措，增强针对性和实效性。专题党课讲授安排见附件3。
(二)直奔问题大兴调查研究。深入落实党中央关于在全党大兴调查研究工作部署，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究学校发展建设中的新情况、解决学校发展建设中的新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同师生感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。
要做到“有目标”。学院领导班子围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，对照党中央明确的12方面调研内容，认真组织开展涉及本单位、本领域问题大梳理、难题大排查，特别是聚焦落实立德树人根本任务，针对加强党建和思想政治工作、提高人才自主培养质量、助推科技自立自强和文化自信自强、提升服务经济社会发展能力、防范化解重大风险等方面存在的堵点淤点难点，有针对性地凝练确定调研选题。
要做到“有组织”。学院领导班子成员每人牵头1-2个调研题目，发挥集中力量办大事的组织优势，加强工作统筹，制定专门方案，明确步骤、时间、地点、人员等具体安排，有序深入一线、深入师生，注意多采取“四不两直”方式，坚决避免扎堆调研、多头调研、重复调研。调研题目汇总表见附件4。
要做到“有案例”。调研中要坚持神往、身至、心入、情驻，充分吸收师生智慧、专家意见、基层经验，深耕“解剖麻雀”之功，注重从正反两个方面对事关高等教育改革发展稳定和师生切身利益的典型案例进行系统梳理和全面剖析，对正面案例加强复原画像和机理分析，及时把工作经验上升为制度机制，对反面案例加强自省自警和举一反三，探究现象背后的深层次关键性问题，找准问题根源和症结。
要做到“有效果”。调研结束后，领导班子要尽快组织开展调查研究专题研讨，交流调研情况，形成高质量调研成果，集思广益研究对策措施，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动，防止“调”有余、“研”不足。要加强工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个方面的问题，上下协同、一体推进解决。
(三)攻坚克难奋力推动发展。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持学用贯通，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，特别是围绕深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以实际行动回答好“强国建设、教育何为”。
要注重强党建。坚持大抓基层的鲜明导向，深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和四部门印发的《关于加强高校党的政治建设若干措施》等文件部署，全面增强基层党组织政治功能和组织功能，大力推动学院党建与事业发展深度融合，以高质量党建引领推动学院高质量发展。
要注重防风险。加强党员干部斗争精神和斗争本领养成，积极识变应变求变，强化精准拆弹，提升主动防范化解重大风险挑战和维护国家安全能力，特别是互联网条件下对信息情报的综合研判、分析、处置能力，落实“三早”规定、坚决筑牢意识形态前沿阵地。
要注重破难题。学院领导班子及班子成员紧扣自身职责，结合理论学习和调查研究，增强系统观念和大局意识，聚焦2035年建成教育强国目标、强化对中国式现代化建设的人才支撑，对标学院第四次党代会提出的目标，深入查找分析贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的短板弱项，特别是具有普遍性和制度性的问题，涉及学院发展稳定的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴瘤疾等，找准根源和症结，找准切入点和发力点，扑下身子干实事、谋实招。
要注重办实事。牢固树立以人民为中心的发展思想，聚焦解决师生急难愁盼的具体问题，加强精准施策和闭环落实，从供给侧强化“未诉先办”、主动作为。深化落实党员领导干部联系师生制度，全面推动干部教师进园区、理论宣讲进园区、关心关爱进园区。
(四)刀刃向内开展检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，把问题整改贯穿主题教育始终，让师生切实感到解决问题的实际成效。要开展党性分析。对照党中央要求，通过自己找、师生提、集体议、上级点等方式，从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6方面逐一查摆存在的突出问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，列出问题清单，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。其中处级以上领导干部重点解决的突出问题每人不少于3项。主题教育结束前，学院领导班子召开专题民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评。领导班子和党员领导干部检视问题整改台账见附件5和附件6。
开展整改整治。针对查摆出来的问题逐项研究措施、做到立行立改。对师生反映强烈、长期没有解决的突出问题要制定专项整治方案，明确目标要求、责任单位和人员、完成时限，采用台账式管理、项目化推进方式进行集中整治。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员群众通报。
(五)常态长效推进建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。紧密结合实施“时代新人铸魂工程”“‘大思政课’建设工程”，在夯实不忘初心、牢记使命的制度和推进党史学习教育常态化长效化基础上，结合“组织建设年”的工作要求，进一步健全完善学习贯彻党的创新理论制度机制，持续巩固深化主题教育成果。
三、扎实做好基层党支部和师生党员主题教育
学院处级以上领导干部之外的党员参加主题教育，要以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日等进行，基于党支部和师生党员实际情况，紧密结合教学科研、管理服务日常工作，精心谋划，精细设计，精准安排，精实推动，防止简单化、一刀切。
(一)做实理论学习。组织党员以个人自学为主，原原本本通读中央指定学习材料。通过“三会一课”、主题党日以及读书班、分享会等方式，交流学习体会，相互启发提高，达到深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力的效果。结合常态化党史学习教育，运用学校及周边红色教育资源和党性教育基地，开展历史文化教育、革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育等，砥砺理想信念和初心使命。党支部书记要讲1次专题党课，或向所在支部党员专题报告1次个人学习体会。材料学院党支部书记专题党课安排见附件7。要着力抓好青年师生党员的学习，教育引导他们牢记习近平总书记来校考察调研的殷切嘱托，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。要统筹抓好离退休干部教师党员以及在校外挂职、借调党员和其他各类流动党员的学习，逐个群体细化工作方案，做到标准质量不降低、方法效果有特色。要以党内教育引导和带动全体师生自觉学习党的创新理论，深入培育积极健康、蓬勃向上的校园政治文化，常态开展寻访重温习近平总书记重要考察足迹、“小我融入大我，青春献给祖国”等实践活动，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
(二)认真调查研究。各党支部要利用主题党日，组织干部和师生党员采取走访调研等多种方式，广泛听取普通师生意见，关心帮助师生中的困难群体，及时向学院领导班子反映一线真实情况和师生合理诉求，努力推动党中央、教育部党组有关工作部署落地生效。
(三)积极推动发展。组织干部和教师党员立足岗位作贡献，坚守为党育人、为国育才的初心使命，胸怀“国之大者”，勇于担当作为。广泛开展党员志愿服务，组织干部和师生党员结合自身实际，为身边师生至少办1件实事好事，激励党员在服务群众、奉献社会中发挥作用。师生党员办实事汇总表见附件8。
(四)细致检视整改。各党支部参照学院领导班子做法，结合实际查摆问题、列出清单、推进整改。主题教育结束前，基层党支部召开1次专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。
(五)主动建章立制。围绕增强党支部政治功能和组织功能，把必要的规章制度健全起来，强化制度执行，形成长效机制。
三、强化组织领导和责任落实
(一)加强工作领导。学院党委成立主题教育领导小组，负责组织协调全院主题教育，院党委书记任组长，院正处级组织员、院党委副书记任副组长，其他院领导、党委委员任组员。领导小组下设办公室，办公室设在院行政办公室，做好综合协调、督办落实等相关工作。领导小组组长要担起第一责任人职责，带头学思践悟，带头组织实施，带头推动落实，其他班子成员要认真履行“一岗双责”。
(二)全程督促指导。学院纪委加强分类指导，确保主题教育质量。要围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、师生急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，确保主题教育质量。
(三)坚持统筹兼顾。全院上下要始终坚持围绕中心、服务大局，在认真落实中央、教育部各项决策部署，把“规定动作”做到位的同时，要坚持把开展好主题教育同落实学院年度重点工作、推动学院中心工作、促进“双一流”建设等有机结合起来，做到两手抓、两促进，务求实效，夯实基层基础。注重发挥先进典型、“双带头人”教师党支部书记队伍等的示范带动作用，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。
(四)强化宣传引导。学院将运用新闻报道、言论评论、典型宣传、学习阐释等形式，深入宣传党中央部署要求，宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传主题教育的重大意义和目标要求，反映学院开展主题教育的进展成效，及时选树宣传先进典型，推广一批可复制、可普及的好做法好经验好成果，着力营造良好舆论氛围。
(五)防止形式主义。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持求真务实作风。调查研究不搞作秀式、蜻蜓点水式和纯学术型调研，不折腾师生，不增加各党支部负担。不得对干部师生读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不得随意要求填报材料，严格控制网络平台载体痕迹管理。层层压实意识形态工作责任制，坚决防止“低级红”“高级黑”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的严肃批评，对走形变样、问题严重的按照相关规定追究责任。
附件：
1.学习参考书目
2.湖南大学材料科学与工程学院读书班内容安排
3.湖南大学材料科学与工程学院领导班子专题党课讲授安排
4.湖南大学材料科学与工程学院领导班子调研题目汇总表
5.湖南大学材料学院领导班子检视问题整改台帐
6.湖南大学材料学院党员领导干部检视问题整改台帐
7.湖南大学材料科学与工程学院党支部书记专题党课讲授安排
8.湖南大学材料科学与工程学院师生党员办实事汇总表
附件1：
学习参考书目
1.《习近平著作选读》（第一、二卷，人民出版社，2023年4月）
2.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》（中央文献出版社，2023年4月）
3.《论党的自我革命》（中央文献出版社，2023年4月）
4.《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》（党建读物出版社，2023年4月）
5.《习近平关于调查研究论述摘编》（党建读物出版社，2023年4月）
6.《中国共产党章程》（中国共产党第二十次全国代表大会部分修改，2022年10月22日通过）
7.《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（中国共产党第二十次全国代表大会，2022年10月22日通过）
8.《共产党宣言》（马克思、恩格斯，1848年2月）
9.《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷，外文出版社）
10.《习近平的七年知青岁月》（中共中央党校出版社，2017年8月）
11.《党的二十大报告辅导读本》（人民出版社，2022年）
12.《党的二十大报告学习辅导百问》（党建读物出版社、学习出版社，2022年10月）
13.《论中国共产党历史》（中央文献出版社，2021年2月）
14.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（学习出版社、人民出版社，2021年2月）
