为充分发挥专业课程的育人功能，深入挖掘课程的思政元素，创新课堂教学改革，推动思想政治教育与专业知识体系教育相结合，构建专业教育与思政教育一体化育人体系，经研究，学院决定开展“课程思政”示范专业课申报工作，现将有关要求事项通知如下：
一、课程思政的含义
“课程思政”是指在遵循课程自身运行规律的基础上，结合课程知识内容，挖掘和提炼课程所蕴含的思想政治教育元素，将其“基因式”地融入专业课程，在知识传授的同时实现立德树人的教育功能，将教书育人的使命落实到课堂教学的主战场上。
二、建设要求
（一）课程建设要求
1.挖掘和提炼专业课程所蕴含的思想政治教育元素，修订教学大纲，撰写教案及PPT课件，把价值观培育和和塑造“基因式”地融入专业课程。
2.创新教学方式方法。通过理论阐述、案例分析、分组讨论、提问答疑等方式，借助PPT、视频、动漫等工具，点亮学生对专业课学习的兴趣，提升课堂教学效果和学生满意度，以“润物无声”的方式将正确的价值追求和理想信念有效地传递给学生。
3.学院与马克思主义学院对接合作，开展示范课授课教师与思想政治理论课教师结对联谊，开展教学研讨下午茶等活动，帮助专业课教师提升思想政治教育水平。
4.构建思政教育与专业教育一体化育人体系。建立示范课授课教师会同思政课教师、班主任、辅导员集体备课制度。建立专业课教师主讲，思政课教师、辅导员随堂听课制度。
（二）课程建设成果
1.挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素（如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等）3个以上，在此基础上，找准思政元素融入点，修订课程教学大纲（如教学目标、教学要求、教学内容、授课形式、考核知识点等）。
2.根据新修订的教学大纲，撰写能体现课程思政特点的教案及PPT课件。
3.紧扣课程思政主题，设计较为详细的典型案例3个以上，并录制一堂公开课（时长30分钟以内，由学院提供必要的支持）。
三、申报条件
1.课程负责人应具有正确的政治立场，师德高尚，为人师表。
2.课程负责人从事申报的专业课程教学2年以上，教学效果好，受到学生好评。
3.熟知教育教学规律，积极探索教学改革创新。
四、立项建设
1.课程负责人填写申请表，于2018年7月20日前将“材料学院课程思政专业示范课申报书”（见附件）一式三份交至学生办，同时将申报材料的电子版发送至522618229@qq.com邮箱。（联系人：张琳；电话：88821499）
2.学院将于8月上旬组织专家进行评审遴选，根据申报材料，择优立项支持建设。
3.项目建设周期为1年。建设期满，学院将组织立项课程进行结项。
五、奖励办法
1.申报成功的课程思政专业示范课，由学院推荐立项为学校教学改革项目，并给予5000元经费支持。
2.结项后，对于专业示范课教学教师，在原有课程教学工作量的基础上，增加40学时的教学工作量，由课程负责人负责分配。
3.学院为专业示范课课程负责人单独新增1个硕士研究生招生指标，不计入原计划。
4.同等条件下，参与课程思政示范课建设的教师在年终考核评优、职务评定等方面优先考虑。
附件：材料学院“课程思政”示范专业课申报书
湖南大学材料科学与工程学院
2018年7月3日
